AP English
Kursa Genel Bakış
AP English Language and Composition, üniversite düzeyinde giriş niteliğinde bir kompozisyon kursudur. 
Öğrenciler, retorik durum, iddialar ve kanıtlar, akıl yürütme ve organizasyon ve stil gibi konuları keşfederken metinleri okuyarak, analiz ederek ve yazarak yazma ve retorik argümanlar konusundaki anlayışlarını geliştirirler.
Kurs içeriği
Kurs becerileri, üniversite kredisi için gerekli analiz ve kompozisyon becerilerinin öğrencinin gelişimini destekleyen dokuz ünite içinde düzenlenmiştir. Her ünite için, öğretmen bir tema veya konu seçer ve ardından öğrencilerin o ünite için okuma ve yazma becerilerini pratik etmelerini ve geliştirmelerini sağlayan metinler, tipik olarak kısa kurgusal olmayan parçalar seçer. Bu kurs çerçevesi, öğrencilerin kolej kredisi veya yerleştirmeye hak kazanmak için neleri bilmesi ve yapabilmeleri gerektiğinin bir tanımını sağlar. Her zaman olduğu gibi, kurs içeriğini istediğiniz gibi düzenleme esnekliğine sahipsiniz.
Kurs Becerileri
Kursa ve sınav açıklamasına dahil edilen güncellenmiş AP İngilizce Dili ve Kompozisyon çerçevesi, öğrencilerin yıl boyunca uygulamaları gereken farklı becerileri, yani yazarlar gibi düşünmeyi ve davranmayı öğrenmelerine yardımcı olacak becerileri ana hatlarıyla belirtir.
Skill Categories | Description | Exam Weighting (Multiple-Choice Section) |
| 1. Rhetorical Situation: Reading | Explain how writers’ choices reflect the components of the rhetorical situation. | 11%–14% |
| 2. Rhetorical Situation: Writing | Make strategic choices in a text to address a rhetorical situation. | 11%–14% |
| 3. Claims and Evidence: Reading | Identify and describe the claims and evidence of an argument. | 13%–16% |
| 4. Claims and Evidence: Writing | Analyze and select evidence to develop and refine a claim. | 11%–14% |
| 5. Reasoning and Organization: Reading | Describe the reasoning, organization, and development of an argument. | 13%–16% |
| 6. Reasoning and Organization: Writing | Use organization and commentary to illuminate the line of reasoning in an argument. | 11%–14% |
| 7. Style: Reading | Explain how writers’ stylistic choices contribute to the purpose of an argument. | 11–14% |
| 8. Style: Writing | Select words and use elements of composition to advance an argument. | 11–14% |